在短視頻創(chuàng)作中，短視頻選題意味著創(chuàng)作的方向，代表著對(duì)外傳遞的觀點(diǎn)與立場，更代表著可以帶給用戶什么價(jià)值與輸出。我們選擇什么內(nèi)容選題， 則代表著我們可以塑造什么人設(shè)與內(nèi)容定位。 在創(chuàng)作選題之前，我們要了解自己服務(wù)的用戶群體，通過這個(gè)群體的用戶畫像、成長路徑了解他們的內(nèi)容需求，真正以用戶的需求為參考依據(jù)選擇創(chuàng)作方向。 站在內(nèi)容創(chuàng)作角度而言，我們平時(shí)可以從日常積累、借鑒爆款、緊跟同行、抓住熱點(diǎn)等方面尋找選題。 但是，對(duì)于新手而言，通過準(zhǔn)確借鑒爆款、緊跟同行與抓住熱點(diǎn)找到適合自身的選題，并非一件易事。這需要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與磨煉才能真正找到創(chuàng)作方向，否則我們可能成為熱點(diǎn)創(chuàng)作的“炮灰”，畢竟對(duì)于相關(guān)平臺(tái)主推的活動(dòng)及大眾關(guān)心的熱點(diǎn)，參與者眾多，平臺(tái)只會(huì)有針對(duì)性選擇自我評(píng)估質(zhì)量優(yōu)、用戶喜愛的作品，新手的粉絲數(shù)也好，播放量也罷，自然無法與高手相提并論。 短視頻的本質(zhì)就是通過內(nèi)容建立人與人之間的連接，連接的背后是信任、依賴、陪伴。所以，我們創(chuàng)作內(nèi)容的初衷是與用戶建立信任與代入感。只有如此，創(chuàng)作才會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作者與用戶之間的深連接、重信任。 站在與用戶建立信任感與代入感的維度，我們可以將選題方法分成九種。以自身內(nèi)容定位、換一種角度重新解讀已有的選題素材，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)找到合適的短視頻選題也很簡單。 

說故事

 無論我們是站在用戶角度，還是以借鑒爆款、關(guān)注同行的方式獲得經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)，采用說故事作為選題的切入方式都可以向用戶傳遞自己想表達(dá)的觀點(diǎn)與價(jià)值。說故事，就是用故事思維看待世界、與世界溝通，是幫助我們決勝未來的一種重要思維能力。 當(dāng)我們通過各個(gè)渠道獲取創(chuàng)作方向、靈感后，可以套用一下：是否可以用說故事的方式將其表達(dá)出來？用戶是否可以更好地接受、認(rèn)可？當(dāng)我們用故事思維講述一個(gè)選題時(shí)，就會(huì)帶來不一樣的展示效果。 有位教育類視頻的創(chuàng)作者對(duì)外傳遞兒童教育成長的知識(shí)，每一次都會(huì)圍繞兒童成長中遇到的難題提供解決方案。最初展示的方式是真人出鏡解讀問題，然后給予答案，但是一直不溫不火。之后，他改變了創(chuàng)作思路：每一次都用故事的方式作為選題的切入點(diǎn)，不僅播放量飆升，點(diǎn)贊量、分享量也日漸增長。所以，這位創(chuàng)作者每次選擇選題的前提，除了參考常規(guī)的熱點(diǎn)、需求等維度的依據(jù)，最重要的選擇標(biāo)準(zhǔn)是故事思維。 當(dāng)我們以故事思維作為選題方法時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)。 第一， 故事選題需要用具體的人物、場景。當(dāng)我們采用故事思維作為選題的切入點(diǎn)時(shí)，不能只是講述虛無縹緲、沒有根據(jù)和出處的故事，而應(yīng)該有具體的場景、事件、人物，通過細(xì)致、真實(shí)的故事代入，增加所述觀點(diǎn)的說服力。 第二，故事選題秉承一近一遠(yuǎn)原則，且有認(rèn)知基礎(chǔ)。一近，就是以我們身邊的家人、朋友、同事等的故事作為切入點(diǎn)；一遠(yuǎn)，就是以曾經(jīng)發(fā)生的歷史事件、名人逸事等作為切入點(diǎn)。這兩點(diǎn)，都要遵循用戶有一定認(rèn)知基礎(chǔ)的原則，也就是說出來大眾都知道，而并非風(fēng)馬牛不相及，那樣故事的切入就沒有意義了。 

設(shè)問題 

設(shè)問題選題法的本質(zhì)，其實(shí)就是當(dāng)我們遇到選題時(shí)采用逆向思維思考， 就能看到選題另一面的價(jià)值。當(dāng)我們以設(shè)問題作為選題的切入方式時(shí)，也會(huì)輕松讓用戶進(jìn)入我們?cè)O(shè)置的思考路徑，引起重視與思考，并且用戶也愿意帶著探究的心理跟隨我們找尋問題背后的解決方案。所以，當(dāng)你手中準(zhǔn)備了一些選題，但不知所措時(shí)，可以用設(shè)問題的方式反向思考問題的另一面，然后用設(shè)問的方式作為內(nèi)容講述的方式。 例如，情感類視頻的創(chuàng)作者一般會(huì)以男女相處之道、情感困惑解答為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容，一般針對(duì)具體場景中的問題，給予解決方案。但是，采用設(shè)問題的方式，會(huì)讓原本普通的選題有不一樣的答案。創(chuàng)作者用“女朋友有什么用處”作為選題的方向，一下子讓問題擁有了腦洞大開、開放式的答案，繼而讓作品成為爆款短視頻。 當(dāng)我們以設(shè)問題作為選題切入點(diǎn)時(shí)，要在正常選題中多問幾個(gè)為什么， 采用逆向思維的方式用疑問展開，讓用戶跟隨問題路徑一步步找到答案。 

談情懷

 情懷指的是人的心境或情緒，外在影響或內(nèi)在心理活動(dòng)都會(huì)對(duì)我們的情緒產(chǎn)生影響。簡單來說，情懷就是表達(dá)情感。當(dāng)我們選擇選題時(shí)，可以提前問一下自己：通過這個(gè)選題可以幫助用戶營造什么情懷氛圍？是否可以通過情感的營造讓用戶對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴？以談情懷的方式作為切入點(diǎn)， 可以找到觸動(dòng)用戶內(nèi)心深處的力量，通過內(nèi)容讓我們與用戶建立信任。 一位音樂類視頻創(chuàng)作者經(jīng)常以“音樂 + 真人出鏡”的方式發(fā)布作品， 每次的選題雖然會(huì)采用當(dāng)下流行或是大家熟知的音樂，但是整體效果并不太好。 當(dāng)他以談情懷的方式作為選題的切入點(diǎn)時(shí)，將音樂換作曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典金曲，搭配舊時(shí)代的視頻風(fēng)格，喚醒了很多人對(duì)于往日的回憶，進(jìn)而贏得了大家的喜愛。 談情懷就是換一個(gè)角度思考我們的選題，看看它們是否可以用情感的方式代入，進(jìn)而成為創(chuàng)作的主要方向。 

創(chuàng)懸念 

創(chuàng)懸念就是我們找到選題后通過設(shè)置懸念來講述內(nèi)容，而不是平鋪直敘地直接給出答案。這種選題方式就是面對(duì)選題時(shí)要提前問一下：是否可以用懸念的方式講給用戶聽？是否可以采用倒敘的方式層層揭秘？ 有位拍攝 Vlog 記錄日常生活的創(chuàng)作者平時(shí)會(huì)提前準(zhǔn)備一些日常生活的選題，往往采用第一人稱的方式記錄，或圍繞目標(biāo)執(zhí)行，中間也會(huì)有親戚朋友出現(xiàn)。之后，他采用了創(chuàng)懸念的方式，每一次事先會(huì)自問，這個(gè)選題可否先設(shè)置懸念，然后吸引用戶觀看。 比如，有一期的主題是記錄自己第一次當(dāng)家教的經(jīng)歷，在內(nèi)容中先展現(xiàn)幾位家長圍著自己的鏡頭，并不告知真相。接著真人出鏡說自己第一次當(dāng)家教的經(jīng)歷帶給自己很多感悟，隨著視頻內(nèi)容的層層展開，短視頻選題逐漸清晰，最后終于揭開真相，原來是孩子們特別喜歡他的教課方式，孩子的家人們希望他繼續(xù)做家教，但是創(chuàng)作者還有其他安排，對(duì)方以為有其他問題，就出現(xiàn)了開頭一群人圍著他的那一幕，讓人浮想聯(lián)翩。

 權(quán)威解讀

 權(quán)威解讀就是用自身過硬的知識(shí)背景、專業(yè)水平或是從業(yè)經(jīng)驗(yàn)作為內(nèi)容主打，圍繞具體的問題給出屬于自己風(fēng)格的答案。 當(dāng)我們選擇以權(quán)威解讀作為選題時(shí)，可以過濾掉很多看似熱門、熱點(diǎn)實(shí)則與自己無關(guān)的內(nèi)容，而是專心在自己的領(lǐng)域中耕耘，這樣才能贏得用戶的信任。比如，健康類視頻的創(chuàng)作者往往可選的健康選題比較多，但是如果有的選題與自身的知識(shí)背景、經(jīng)驗(yàn)水平不匹配，那么采用這個(gè)選題， 非但不會(huì)給自己的賬號(hào)加分，還會(huì)慢慢減少用戶對(duì)自己的信任。 權(quán)威解讀背后的本質(zhì)是信任，也就要求我們?cè)谶x擇選題時(shí)要圍繞熟悉的領(lǐng)域垂直深耕，以專業(yè)的姿態(tài)給出有自己風(fēng)格的解決方案，如此才能獲得越來越多用戶的認(rèn)可。

 反“權(quán)威”解釋 

與權(quán)威解讀中的自身先天優(yōu)勢(shì)背景不同，反“權(quán)威”解釋就是換一種思維找到解決問題的方法，采用這種方式可以為自身差異化定位服務(wù)。比如，生活類視頻創(chuàng)作者多半會(huì)以生活技巧作為選題方向。有一位創(chuàng)作者采用了反“權(quán)威”的解釋方式作為選題標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)作了“用了 30 年蚊香支架， 原來都用錯(cuò)了”的內(nèi)容，圍繞傳統(tǒng)使用蚊香支架的方法提出了質(zhì)疑，采用另辟蹊徑的方法，短時(shí)間內(nèi)點(diǎn)贊量飆升到百萬。 反“權(quán)威”解釋就是換一個(gè)角度看待選題，提出不一樣的觀點(diǎn)、看法與見解，在相同內(nèi)容飽和的前提下不至于出現(xiàn)內(nèi)容無人問津的尷尬，也會(huì)因?yàn)楠?dú)特新穎的解讀獲得用戶的青睞。 用細(xì)節(jié)說話

 用細(xì)節(jié)說話

就是當(dāng)我們面對(duì)一些選題時(shí)不要只從宏觀直觀角度切入， 可以從具體的細(xì)節(jié)入手，發(fā)現(xiàn)不一樣的選題角度。比如，某明星大婚的新聞成為一時(shí)的熱點(diǎn)，作為情感領(lǐng)域的視頻創(chuàng)作者往往會(huì)從嫁人標(biāo)準(zhǔn)、什么時(shí)間結(jié)婚合適等傳統(tǒng)的選題方向切入。但是，有一位情感領(lǐng)域的創(chuàng)作者則從熱點(diǎn)事件中發(fā)現(xiàn)，該明星大婚當(dāng)日，其前女友也現(xiàn)身婚禮現(xiàn)場，圍繞這個(gè)細(xì)節(jié)，她創(chuàng)作了“當(dāng)我們分手后，該如何相處”的內(nèi)容，不僅提出了自己的見解，也傳授了男女在感情中告別曾經(jīng)、迎接未來的辦法，瞬間贏得了眾多用戶的喜愛。 當(dāng)我們以“用細(xì)節(jié)說話”的方式創(chuàng)作選題時(shí)，不要僅僅停留在選題的表面，而要通過深挖隱藏的細(xì)節(jié)重新找到不為人知的一面，幫助自己拓展新的思路，帶來差異化的解讀與答案。 以“用細(xì)節(jié)說話”作為選題的依據(jù)，一定要深挖與事件有關(guān)聯(lián)、不可或缺、能引起共鳴、思考的細(xì)節(jié)，然后以以小見大的方式創(chuàng)作內(nèi)容。 

數(shù)據(jù)論證

 數(shù)據(jù)論證的選題方法就是我們以數(shù)據(jù)論證的邏輯方法證明自己表達(dá)的觀點(diǎn)、見解，讓用戶在理性的思考之下重新認(rèn)知世界或者得到新價(jià)值。比如，知識(shí)類視頻的創(chuàng)作者以數(shù)據(jù)論證的方式創(chuàng)作“如果地球上只有 100 個(gè)人”的內(nèi)容，按照數(shù)字區(qū)分讓你看到了這個(gè)世界的多樣性：5 個(gè)在北美，9 個(gè)在拉美，歐洲 10 個(gè)，非洲 16 個(gè)，亞洲 59 個(gè)，澳洲僅僅 1 個(gè)；說漢語的12 個(gè)，說西班牙語 6 個(gè)，說英語的 5 個(gè)，剩下的六七十個(gè)要用其他 7 000多種語言……以地球只有 100 個(gè)人為假設(shè)數(shù)據(jù)，以不同維度作為前提，將這 100 個(gè)人區(qū)分開，讓我們大開眼界，看到了世界的多樣性。 采用數(shù)據(jù)論證的方式選擇選題，一方面可以采用清晰直觀的邏輯講清、講透一個(gè)復(fù)雜的觀點(diǎn)、問題，另一方面可以讓用戶極易領(lǐng)悟創(chuàng)作者傳遞的價(jià)值。

 示范效果

 經(jīng)常在網(wǎng)上購物的人都會(huì)因?yàn)橥昝赖馁u家秀而動(dòng)心下單，也經(jīng)常會(huì)在一些直播間看到賣家親手示范某款商品的益處后迅速購買。其實(shí)，這些都可以理解成示范效果。這一點(diǎn)也是我們選擇選題的重要方法。 以示范效果作為選題的方法，就是結(jié)合自身的定位以親身經(jīng)歷、測(cè)驗(yàn)、示范等方式向用戶傳遞有價(jià)值的信息，拉近彼此之間的距離，增加信任感。 請(qǐng)注意，示范效果選題法在內(nèi)容上可以用視覺的方式呈現(xiàn)給用戶，在觀看體驗(yàn)上可以幫助用戶更好地做抉擇。 當(dāng)我們采用示范效果選題法時(shí)，結(jié)果未必一定是出其不意的，但必須是總結(jié)到位、有價(jià)值的信息。比如，服裝、美妝類的創(chuàng)作者采用示范效果證明技術(shù)優(yōu)秀或產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)，對(duì)于選題的把握時(shí)機(jī)要便于視覺語言展現(xiàn)，且是大多數(shù)用戶最關(guān)心、最有需求的內(nèi)容。開箱類、測(cè)評(píng)類視頻的創(chuàng)作者最后呈現(xiàn)的未必是優(yōu)秀的商品，但結(jié)果要客觀、公正，力求通過自己專業(yè)的水平給用戶一定的參考依據(jù)。 其實(shí)，我們創(chuàng)作短視頻的選題方法有很多，最有效的方法還是懂得活學(xué)活用，用不同的形式找到適合自己的選題。 這九種選題方法不僅在形式上有變化，更多的是讓我們不只是簡單借鑒爆款、蹭熱點(diǎn)，而是站在自身角度通過內(nèi)容與用戶建立信任感、代入感， 背后是對(duì)于短視頻選題的準(zhǔn)確把控。它們幫我們找到選題的來源，并對(duì)其準(zhǔn)確把握，這一點(diǎn)，非常重要。

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